Perguntas frequentes (FAQs)

A gestão de utilizadores (docentes e estudantes) é feita de forma automática várias vezes ao dia em sincronia com a informação constante do sistema de informação SIGARRA — com base na distribuição de serviço e da definição de gestores de conteúdo para os Professores e, no caso dos Estudantes, com base nas inscrições da UC (e não da turma).

A única inscrição manual de estudantes válida diz respeito à existência de estudantes inscritos para melhoria de nota que tenham frequentado a UC no ano anterior. Nestes casos um dos docentes (ou os serviços académicos com o conhecimento do docente) tem de nos notificar em tempo útil através de mensagem para apoio.elearning@uporto.pt indicando o número de estudante e o código da UC a que deve ser inscrito.

Sim, tem de recorrer à secção Condições de acesso no conteúdo em questão e aí adicionar os requisitos que façam sentido.

Por exemplo, se pretender uma condição temporal, deve selecionar Data e configurá-la da seguinte forma para que o conteúdo fique visível para estudantes apenas a partir do dia 29 de fevereiro. Neste caso a configuração deveria ser como se ilustra na imagem.

Sim, nas configurações do recurso ou atividade, no parâmetro Condições de acesso pode restringir o acesso ao conteúdo a um ou mais utilizadores, por via da opção Perfil do utilizador ou Grupo.

Sim. Normalmente, o nome da secção fica legível com a indicação de Não disponível. Se as quiser ocultar por completo:

• aceda às Configurações da UC;
• na secção Formato da unidade curricular, altere a opção Secções ocultas para As secções ocultas serão completamente invisíveis;
• Grave as alterações.
  

Nestes casos um dos docentes (ou os serviços académicos com conhecimento do docente) tem de nos notificar em tempo útil através de mensagem para apoio.elearning@uporto.pt indicando o seu número de estudante e o código da UC a que irá fazer melhoria.

O processo de melhoria de classificação não está automatizado e este tem de ser o procedimento a seguir.

A atividade workshop, por definição, não é anónima. Quando desejar ter uma atividade workshop em que o anonimato dos autores seja garantido, antes de a disponibilizar aos estudantes deve notificar-nos através de mensagem para apoio.elearning@uporto.pt. Deverá indicar a unidade curricular e nome da atividade, se existir mais do que um.

Sim. O tipo de pergunta nuvem de palavras apresenta, no máximo, as 50 respostas mais frequentes, sendo que cada resposta pode conter até 30 caracteres. Quando estes limites são ultrapassados, as respostas podem surgir divididas ou ser omitidas da visualização.

No Panopto, é possível recuperar um vídeo/sessão que tenha sido apagado. Cada sessão fica alojada na reciclagem durante 3 meses a contar a partir da data de eliminação. Findo esse período a sessão será permanentemente eliminada do sistema, não sendo possível a sua recuperação.

Para aceder à reciclagem, no Panopto, carregue em Sistema > Reciclagem. Poderá ver todas as sessões que apagou. Ao passar com o cursor por cima de cada sessão, surge a opção Restaurar.

Se for docente ou investigador registado nos Sistemas de Gestão de Recursos Humanos e Gestão Académica da Universidade, que integram o SIGARRA, pode usar o Turnitin por autenticação federada em https://shibboleth.turnitin.com/shibboleth/porto

Uma vez validado no Turnitin, no menu superior aceda a User info e na opção Activate quick submit selecione Yes (só com esta opção ativa no seu perfil pode submeter ficheiros; este passo só tem de ser realizado uma vez).

Para depois fazer a submissão, no topo da página, clique no separador Quick submit, no drop-menu selecione Universidade do Porto e clique em Submit. No ecrã seguinte, e antes de avançar com a submissão, certifique-se que no parâmetro Submit papers to seleciona a opção No repository.

1. Ativar o Modo de Edição, na página principal do teste (página de rosto);
2. Adicionar um bloco do tipo Calculadora Científica;
3. Editar as configurações do bloco, no ícone da roda dentada;
4. Garantir que o bloco é mostrado nas páginas: Página de tentativa de resposta ao teste.
5. Faça uma pré-visualização para garantir que o bloco é apresentado nas páginas do teste.
   Importante: nas configurações do teste, secção "Aparência" (clicar em "Mostrar mais") é necessário colocar "Sim" em "Mostrar blocos durante tentativas de resolução" e gravar as alterações.

Temos disponível um vídeo-tutorial que ilustra o procedimento aqui descrito.

Sim. Nos casos em que os docentes pretendam, é possível ler as classificações finais de um evento no Wooclap e levá-las para o Moodle.

Para isso é obrigatório que a única forma de autenticação no Wooclap seja justamente através do Moodle, de forma a que todos os estudantes acedam apenas por essa via.

Na imagem seguinte pode ver-se a configuração correta para que a sincronização ocorra com sucesso.

No contexto do teste, clicam no botão “Lançar o Safe Exam Browser” para o iniciar. No SEB, repetem a autenticação para serem carregadas as definições de segurança do teste. Caso surja um pop-up a informar sobre a necessidade de fechar qualquer software não autorizado, os estudantes devem clicar na opção “Sim” e prosseguir até verem a opção “Responder ao teste agora”.

Para inserir um vídeo do Panopto na estrutura da unidade curricular no Moodle é necessário:

1. Aceder ao Moodle e entrar no espaço da unidade curricular.
2. No canto superior direito, clicar para ativar o "modo de edição".
3. Com o modo de edição ativo, na secção ou subsecção pretendida, clicar em mais "+" para adicionar "atividade ou recurso" e selecionar "hiperligação" ou "página" conforme seja pretendido.
   • Se optar pelo recurso "hiperligação", deve colocar um nome significativo que descreva a finalidade do URL uma vez que este servirá como o texto da hiperligação para o URL e, no campo hiperligação externa, inserir o link do vídeo Panopto (que obteve previamente através da opção "share" do Panopto) e, por fim, clicar no botão "Guardar alterações e regressar à unidade curricular". 
   • Se optar pelo recurso "página", no editor de texto do conteúdo, deve clicar no ícone do Panopto (logótipo verde) e, na janela que abre, no separador "Escolher" selecionar o vídeo pretendido, clicar em inserir e depois clicar no botão "Guardar alterações e regressar à unidade curricular". 

O vídeo ficará visível para os estudantes no espaço da unidade curricular no Moodle.

Os estudantes devem descarregar a versão em utilização no ano letivo corrente. Podem fazê-lo de duas formas:

·         A partir desta ligação;

·         A partir de um teste, quando configurado o Safe Exam Browser e a opção para download do mesmo. É altamente recomendada a disponibilização de um teste-modelo.

Para instalar, em Windows, deve executar o instalador e, em macOS, conceder as permissões necessárias.

O documento PDF deve estar em contexto da pergunta. Carregue o PDF através da opção “hiperligação” no editor de texto e ative “Abrir numa nova janela” para que o teste e o PDF possam ser vistos ao mesmo tempo. Certifique-se de que o PDF não inclui hiperligações que permitam sair da área do teste.

Nas configurações do teste utilize o modelo “SEB-Excel”. O ficheiro Excel deve estar disponível no cabeçalho do teste ou na página principal da UC.

Antes de lançarem o SEB, os estudantes devem:

·         Descarregar o ficheiro Excel para a pasta “Transferências”;

·         Abrir e desativar a “Vista Protegida”;

·         Gravar as alterações.

Embora as classificações finais da Unidade Curricular (UC) sejam lançadas e disponibilizadas no sistema SIGARRA, o docente pode, se assim o entender, tornar visíveis as notas das atividades de avaliação na pauta do estudante no Moodle. Para um teste Moodle, basta garantir que:

1. Nas Configurações do espaço da UC, concretamente na secção Aparência, está configurado “Sim” em “Mostrar pauta aos estudantes”.
2. Nas Configurações da atividade Teste, mais especificamente na secção:
   • “Disponibilidade e duração” a data de fecho é inferior à atual.
   • “Informação apresentada depois da correção”, concretamente na coluna “Depois da data de fecho” está selecionado “Notas Máximas” e “Nota”.
   • “Outras opções” está configurada com disponibilidade “Disponível” ou “Disponível mas oculto na página principal”.

O Wooclap não permite adicionar ficheiros de áudio diretamente ao evento como um todo. No entanto, é possível inserir ficheiros de áudio em perguntas individuais (exceto na pergunta Slide). Para adicionar áudio à pergunta ou a uma das opções de resposta, basta clicar no botão 🎵 e carregar o ficheiro em formato .mp3 (não superior a 20 MB). Quando a pergunta estiver a ser apresentada, o áudio poderá ser reproduzido ao clicar no botão ▶️.

1. Participantes do evento: Podem alterar o idioma no "seletor de idioma", no canto superior da interface do evento (à qual acederam através de ligação, QR Code ou código do evento).
2. Organizadores do evento: Podem alterar o idioma da interface nos ícones do canto inferior esquerdo (Linguagem ou Perfil). Se optarem por alterar no perfil, devem aceder a "Configurações da conta", depois selecionar "Seletor de idioma" e, por fim, clicar no botão "Salvar".
3. PowerPoint Add-in: O idioma do complemento do PowerPoint é automaticamente definido pelas configurações da conta do organizador do evento no Wooclap. Não é possível alterá-lo diretamente no PowerPoint; para tal, deve aceder à sua conta Wooclap online e seguir as instruções do ponto 2.

Para anular uma pergunta após a realização de um exame Moodle pelos estudantes, é necessário aceder à respetiva atividade Teste e, neste contexto: 

1. Clicar no separador "Resultados" para visualizar a distribuição de classificações atuais (podendo "Descarregar tabela de dados como:" para futura comparação local).
2. Clicar no separador "Perguntas" e alterar a cotação da pergunta a anular para "0" (e pressionar enter).
3. Clicar novamente no separador "Resultados" para visualizar a distribuição de classificações tendo a pergunta anulada (podendo também "Descarregar tabela de dados como:" para comparação local).